martes, 8 de noviembre de 2011

Circunferencias y semi-circunferencias.

Comenzamos a trabajar con el trazado de circunferencias y semi-circunferencias. Para ello le proponemos a los alumnos que realicen una composición a partir del trazado de las mismas.
También se pretende que el alumno comience a dominar el uso del compás.







Contenidos trabajados:

  • Área del conocimiento matemático. Geometría. Las figuras circulares: la circunferencia y el círculo.
  • Área del conocimiento artístico. Artes visuales. El diseño con figuras geométricas en soporte material o digital. 

Trabajos finalizados:





MARTÍN
y el misterio de la escuela 1029 


¡Otro comienzo de clases! Otro colegio, otra
maestra, otros amigos. Pero esto parece no 
importarle demasiado a Martín.

Su preocupación es otra: aunque nadie le da
importancia a la rara numeración de su nueva
escuela, Martín sospecha que el número 1029
encierra un misterio...


1er actividad: anticipar el misterio que puede encerrar el número 1029

  • Es la clave de la escuela.
  • una entrada secreta a un sótano, a una cueva.
  • La clave para ingresar a una computadora que tiene información.
  • La clave para ir a otra dimensión, para viajar a través del tiempo.
  • La clave de una caja fuerte la cual tiene las respuestas a los trabajos.
  • La clave de una cámara.
  • La clave para abrir una biblioteca que los lleva a otro pasillo el cual los conduce a un laboratorio.
  • El número 1029 es el número de la llave maestra que abre puertas a otra dimensión. 

Su autora: 



Nació en Colonia del Sacramento, Uruguay, el 3 de diciembre de 1960. Vivió en su ciudad natal hasta terminar sus estudios secundarios. En Montevideo, donde reside actualmente, asistió a la Facultad de Arquitectura, carrera que luego abandona para decidirse por la docencia. Cursa entonces Magisterio y, luego de obtener el título de Maestra, se anota en la Escuela Nacional de Bellas donde estudia por espacio de cinco años. 

Desde niña ya amaba escuchar e inventar historias; tempranamente su vida se va poblando de personajes, aventuras y misterios, primero de la voz de su padre, su principal contador de cuentos y luego por propio descubrimiento de libros.

Coautora de dos libros que llegan a través de Primaria a todas las escuelas del país: ¡Pica, Mariana! para 2º año, y Es mi país para 4º año, plasma en ellos la docencia, la pasión por escribir y por ilustrar.Siguiendo entonces el consejo de un prestigioso escritor uruguayo, envía su novela El secreto de la casa gris al concurso Norma - Fundalectura, ganando el Accésit a escritora inédita en narrativa infantil y juvenil. 

Posteriormente, editorial Fin de Siglo le publica Martín y el misterio de la escuela 1029. Al agotarse la primera edición, la Editorial publica la segunda edición, que inicia junto con la colección Montaña Errante. Luego edita Martín y la leyenda del barco fantasma, novela que recibe el premio Bartolomé Hidalgo 2004 a la mejor novela infantil-juvenil. Posteriormente aparece Martín y la casa violeta, como tercer título de la serie que se ha hace popular entre los jóvenes lectores.

Después de recibir el premio Dragón de San Fernando, publica Viernes de luna llena y Verano de luces malas, novelas que abarcan la rica tradición de cuentos y leyendas de aparecidos, luces malas y lobisones que pueblan la campaña uruguaya.